暑期课程报读指南(一)-暑期三科推荐学习计划
对于参加暑期夏令营的学员，结合我们的教学经验和学员的接受程度，推荐参加3个科目的学习为宜。
中心也在教学安排上也为学员习惯在同个学习周期内一起学习的科目交错安排，方便学员一次性报读。
我们推荐暑期学习三科组合有如下几种：
v 推荐一： F1+F2+F3
v 适合人群：专业英语接触较少的ACCA初学人群
v 推荐理由：F1课程将帮助学员从商业的角度理解整个ACCA的教学体系；而F2、F3分别针对管理会计及财务会计的基础进行展开。作为ACCA的基础课程，难度相对较低，学习压力比较适宜。
v 推荐二：F2+F3+F4
v 适合人群：有F1免试或具备一定专业英语基础的ACCA初学者
v 推荐理由：F2、F3的学习给予学员会计最核心两大范围管理会计、财务会计的基础知识，作为基础课程不仅仅要求学员能够通过，而是要求学员能够非常扎实地掌握，因此学员将主要攻读这2个科目。同时搭配F4英国制商法及公司法——案例理解及背诵的科目，学习时能够和财务课程相互调配。
v 推荐三：F4+F5+F6
v 适合人群：免试F1-F3的初学学员
v 推荐理由：部分获得F1-F3的学员，如普通中国会计本科2年级学生，可能仍然存在专业术语及财务知识上的相对不足。因此推荐在首次学习ACCA时先选择2门法学的课程，F4公司法与商法、F6税法，通过背诵、理解和计算熟悉ACCA的学习规律；而F5业绩衡量与F2管理会计有直接的相关性，主要更深入的探讨成本及企业决策分析方法等内容，也比较适合初学学员学习。
v 推荐四：F5+F6+F7
v 适合人群：完成F1-F3考试的学员，或具有相对扎实的国际财务会计基础及专业术语能力
v 推荐理由：对于刚刚完成F1-F3学习的学员来说，立刻开始F5和F7的学习无疑是最为合理的学习方式，因为F5直接延续和深入了F2管理会计所涉及知识，而F7则是F3财务会计课程的技能阶段版本，开始对于公司完整报表编制的各方面，及合并报表处理进行了要求。在学习两门财务课程外，可配合F4-9中较为简单的税法F6的课程在暑期进行学习，可以较有把握的在12月考试中一次性通过
v 推荐五：F6+F7+F8
v 适合人群：免试F1-F5课程或已经完成F1-F5课程的学员
v 推荐理由：F7财务报告、F8审计，是财务会计2块核心内容，对于F3或财务会计基本知识掌握较扎实的学员，同时开始这两个课程的学习，可以节省一定的时间。此外，可配合F4-9中较为简单的税法F6的课程在暑期进行学习，可以较有把握的在12月考试中一次性通过
v 推荐六：F7+F8+F9
v 适合人群：已经学习完成F1-F5课程的学员或免试部分科目，具有一次以上ACCA考试经验的学员
v 推荐理由：F7、F8、F9是ACCA技能阶段（Skill Level）中难度**的三门课程，又其中以F7课程为基础，无论是在学习F8或是F9的过程中，都将应用和复习大量F7的知识，因此这个三个课程一起学习，尽管会对学员的学习能力和精力提出考验，但是也可以帮助学员通过科目间的相互关联，反复练习。该组合对学员财务基础及英文写作能力有一定的要求，第一次参加ACCA考试的学员，需要慎重选择。
v 推荐七：F8+F9+P1
v 适合人群：在F阶段中，仅剩余F8、F9两个科目的学员
v 推荐理由：对于即将完成F阶段学习的学员来说，如何挑选P阶段的考试科目顺序，是有一定的讲究的。如果学员在F阶段剩余的科目是F8，P1是一门相对比较适合的科目。F8和P1课程将会交叉涉及大量的公司治理、审计等内容，适合学员放在一起理解，而两个科目答题形式也都以写作为主，比较类似，节省学员学习时间。
v 推荐八：F9+P1+P2
v 适合人群：在F阶段中，仅剩余F9这个科目，而离通过F7课程的时间不远的学员
v 推荐理由：P2是P阶段中需要投入较多学习时间的一门课程，同时P2的知识可以说是F7课程的深入和扩展，如果离F7课程的学习间隔时间不远，选择P2的学习将会有很好的延续性。而F9的部分内容也建立在F7的部分知识之上。除了这2个科目，P1的课程在知识上相对较为简单，配合剩余两个课程学习较为合适。
v 推荐九：P1+P2+P3
v 适合人群：完成所有F阶段课程学习的学员
v 推荐理由：P阶段的3门必修科目。其中P1主要涉及了公司治理职业道德等内容，从考试中有许多写作表达的要求；而P2则重点对于财务报表编制进行了深入，对于学员的做题的熟练程度提出考试要求；P3战略分析的课程，是对学员商业能力的一个综合考察，也将以分析和写作答题为主。
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